ЗЫ. Я даже, сильно подозреваю, что знаю, откуда твои непонятки. Все-таки некоторое время назад я имел дело со студентами разной степени понятливости и научился понимать, что они не понимают, а потому, исключительно из моей к тебе любви, даю подсказку.
Непонятки - в твоих любимых МОА, которые ты считаешь избавлением от всех бед.
Забудь про ветер, про воздух, про пули, про Адама и про водку (на время).
Представь длинную стену на дистанции 500, мы стоим в ней лицом. Стрелок... Нет, даже не стрелок, маленький мальчик с явными признаками криворукости светит лазерным фонариком на 10 МОА левее мишени. На дистанции 400 метров стоит маленькая девочка и перехватывает лучик мальчика зеркальцем и отклоняет его вправо
аж на 20 МОА от начального направления лучика, то есть опять же (-)10 МОА от направления мальчик-мишень. Где по (отношению к мишени) на длинной-длинной стенке, на которой мишень прикреплена, оба эти бездельника увидят красную точечку?
Шоп было проще, я даже рисуночек нарисовал.
А вот теперь, ты возьми в руки бумажку, линейку и ручку и поиграйся с углами и скажи мне, на какой угол девочка должна отклонить лучик мальчика, чтобы воткнуть его в мишень при таком их взаимном расположении?
Если че, то мальчик - это дульный ветер справа, девочка - это
в два раза более сильное отклонение ветром слева на дистанции 400 метров.
Если и это не поможет, то прости меня, не шмогла.